Системно-деятельностный подход – теоретико-методологическая основа внедрения ФГОС. Статья посвящена вопросам внедрения системно-деятельностного подхода в процесс обучения биологии в конкретной сельской школе. В статье анализируются результаты успеваемости учащихся 5–6-х классов и качество ихобучения на протяжении двух учебных годов. Отмечается положительная динамика качества обучения.
